'Als jij je kijk op dingen verandert, veranderen de dingen waar je naar kijkt.' Dat is het motto wat Linda gebruikt tijdens haar gastlessen. Het idee van de gastlessen is ontstaan na een kringgesprek in de klas van haar zoon. Linda is op 27-jarige leeftijd tijdens haar zwangerschap van de ene op de andere dag slechtziend geworden.

Tot op de dag van vandaag weet doctoren nog steeds niet de specifieke oorzaak hiervan. “Op het schoolplein vroegen kinderen vaak waarom ik een stok gebruik. Door daar open over in gesprek te gaan, creëer ik bewustzijn", vertelt Linda. Met haar gastlessen wil Linda kinderen handvatten geven om beter met veranderingen om te gaan.

De gastles van Linda

Tijdens haar gastlessen maakt Linda gebruik van een klavertje 4-model. Aan de hand daarvan leert ze mensen hoe ze van overleven naar weer leven kunnen gaan op het moment van een tegenslag. “De blaadjes van een klavertjes vier moet je zien als vier stappen die je kunt zetten naar het ervaren van meer geluk”, legt Linda uit. “Het is aan mensen zelf om het tempo van deze stapjes te bepalen. Dit omdat iedereen op zijn eigen manier omgaat met veranderingen.”

De toegankelijkheid van scholen

De week van de toegankelijkheid is van 6 tot en met 12 oktober. Dit jaar wordt er extra aandacht gevraagd. Dus wat is nodig om goed te kunnen leren als je slechtziend bent, slechthorend of als je in een rolstoel zit?

“Tijdens mijn schooltijd kon ik nog zien, dus ik vind het lastig om daarover iets te vertellen", zegt Linda over toegankelijkheid in het onderwijs. "Wat ik wel merk is dat scholen mij goed begeleiden tijdens mijn bezoeken. En kinderen die slechtziend of blind zijn krijgen vaak extra steun van externe partijen op hun school.”

De rol van scholen in toegankelijk onderwijs

Volgens Linda spelen docenten en directeuren een grote rol in het toegankelijk maken van scholen. Ze merkt dat er steeds vaker aandacht is voor maatschappelijke thema’s in een klas. Haar advies is: “Haal de maatschappij de klas in, zodat kinderen diversiteit leren begrijpen én ermee leren omgaan. Als de kloof tussen mensen met en zonder beperking kleiner wordt, leren we niet alleen van elkaar maar kunnen we elkaar ook versterken."